El Instituto de Historia UC
organiza anualmente un taller gratuito que propone entregar conocimientos y herramientas para la reflexión sobre problemas relacionados con la enseñanza de valores democráticos a partir de los desafíos que en el último tiempo han generado una crisis o cuestionamiento de sus fundamentos éticos y políticos tradicionales.
Las distintas unidades que componen las diversas versiones de los talleres buscan conectar los temas discutidos con metodologías de enseñanza-aprendizaje propias de la formación ciudadana, con el fin de que los y las asistentes puedan hacer uso de estas en diversos contextos educativos.
El taller se estructura a partir de 4 ejes temáticos:
Políticas de memoria, Derechos Humanos y Democracia
Acceso al conocimiento, veracidad y tecnología
Ciudadanía y Democracia
Interculturalidad
2024 | «Ciudadanía y Género: Perspectivas Políticas, Históricas y Educativas para la Diversidad e Inclusión»
En la versión de 2024, se realizó el taller «Ciudadanía y Género: Perspectivas Políticas, Históricas y Educativas para la Diversidad e Inclusión», y estuvo a cargo de académicos de la Facultades de Historia, Geografía y Ciencias Políticas y de Educación. Su objetivo central fue proporcionar a los profesores herramientas teóricas y prácticas para abordar la ciudadanía y género desde una perspectiva crítica e inclusiva en el aula, por lo que los contenidos se alinearon con la legislación nacional vigente y las directrices de las bases curriculares chilenas.
2023 | «Políticas de Memoria y Derechos Humanos»
El taller tuvo como propósito fortalecer las prácticas de los y las docentes del sistema escolar en términos metodológicos y didácticos, en temáticas de “Políticas de Memoria y Derechos Humanos”. Estos contenidos son fundamentales en los tiempos en que vivimos, especialmente sensibles en la conmemoración de los 50 años del Golpe de Estado, lo que propone un desafío para los y las docentes de nuestro país.
I. Introducción
II. Memoria y Derechos Humanos. Sus debates actuales
III. Ciudadanía y Derechos Humanos
IV. Políticas del pasado y de memoria en Chile
V. Enseñanza de la Historia y espacios públicos
